Dia de S. Martinho na EB1 de Panque

Breve resumo

De manhã realizámos várias actividades relacionadas com a Lenda de S. Martinho, tais como: Pictogramas, adivinhas, trava-línguas, reconto oral e por escrito da lenda, pintura e ordenação cronológica da lenda, canções alusivas à época…

Após o almoço, assistimos à dramatização da lenda de S. Martinho, realizada pelos alunos do 2.º e 3.º ano e à peça de teatro “ Joãozinho e os seus cinco sentidos”, representada pelas alunas do 4.º ano Carina (Narrador), Sofia (professora) e Inês ( Joãozinho). Foram dois momentos muito divertidos!

Por volta das 14h30m fomos acender a fogueira… A ansiedade era enorme!

Colocaram-se as castanhas na fogueira…

Revolveu-se a fogueira…

Cantaram-se canções em volta da fogueira!

Distribuíram-se as castanhas assadas na padaria…

Que saborosas!

Enfarruscou-se a cara com o carvão da fogueira…

Pousamos para as fotos…

Dançámos….

Por volta das 16 horas, tivemos uma grande surpresa… As nossas professoras juntamente com o professor de Educação Física (que trouxe o material), prepararam alguns jogos tradicionais… Foi sem dúvida o momento mais hilariante…

Corrida de sacos

Tiro ao alvo

Limbo

Jogo: “Quem ficará sem pneu?”

Salto à corda

Convivemos, partilhámos,dançámos, jogámos, brincámos… enfim…Foi um dia bestial que jamais esqueceremos!

Texto colectivo 4.º ano

Dia das Bruxas

Desafio da professora: O que farias se fosses bruxa/feiticeiro por um dia?

1.ºano

Se eu fosse um “ feiticeiro “ fazia uma magia para que não faltasse nada a ninguém e que ninguém morresse. - Nelson

Se eu fosse bruxa fazia com que a minha professora nunca morresse! - Daniela

“ Se eu fosse uma bruxa fazia uma magia para ficar rica.” – Célia

“ Se eu fosse feiticeiro por um dia transformava o mundo num parque de diversões gigante.” Sérgio

“Se eu fosse uma bruxa por um dia queria que fosse a mais inteligente da sala.”- Elisa

4.ºano

“ Se eu fosse uma bruxa por um dia fazia com que as pessoas não morressem com Gripe A-H1N1 e fazia com que os meninos da nossa sala soubessem a tabuada. Também fazia com que o meu pai não fosse trabalhar para a Espanha, para estar sempre comigo.” - Ana Sofia

“ Se eu fosse uma bruxa fazia com que os meus irmãos nunca fossem para Espanha”. – Cátia

“ Se eu fosse bruxa fazia com que não existisse Bullying nas escolas; que eu soubesse a tabuada; que existisse o Pai Natal para que todas as crianças ficassem felizes; fazia com que a filha da minha professora nunca ficasse doente.”- Isabel

Se eu fosse um feiticeiro, eu gostava que o mundo vivesse completamente sem perigos, gostava também que todos os meus desejos se realizassem. – Bruno

”Se eu fosse uma bruxa por um dia fazia com que toda a gente tivesse saúde. - Rafaela

“Eu mudava este mundo para um mundo melhor.

Punha as cabeças dos meninos a funcionar.

Fazia com que as pessoas tivessem muita saúde e nunca morressem.

Queria que Panque fosse mais evoluído.

Que a filha da nossa professora ficasse melhor.

Proibia a Gripe A-H1N1.

E muitas coisas mais, claro maravilhosas!” – Inês

“Se eu bruxa por um dia fazia com que todas as pessoas

tivessem muita saúde e nunca morressem.” – Carina

PNL: ÉS MESMO TU? - Isabel Minhós

Como íamos estar com a escritora Isabel Minhós, na EB1 de Alheira, resolvemos trabalhar na nossa sala de aula alguns dos seus livros: "Pê de Pai"; "As duas estradas"; "O meu vizinho é um cão" e "És MESMO TU?". Gostamos muito de todos, mas o livro "És Mesmo tu?" foi sem dúvida excepcional, de tal modo que resolvemos criar um livro baseado nele, mas integrando todos os alunos da nossa turma(1.º /4.º ano). Ficou tão engraçado, que resolvemos oferecer uma cópia
à escritora Isabel Minhós. Ela adorou a surpresa e disse-nos que estavamos de Parabéns, pois o nosso livro estava realmente muito interessante e criativo.

Aqui fica uma cópia do nosso livro... Podem tirar ideias...






Trabalho colectivo, realizado pela turma de 1.º e 4.º ano- EB1 de Panque

Painel de Outono

Para comemorar a chegada do Outono, nas aulas de Expressão Plástica elaborámos um painel utilizando várias técnicas: pintura, recorte, colagem…

No final, ficámos muito orgulhosos e até algo vaidosos, pois o nosso painel ficou muito bonito!

Trabalho realizado pelos alunos do 1.º e 4.º anos – EB1 de PANQUE

A nossa Roda Dos Alimentos

Nesta roda de alimentos, todos participaram desde os mais pequenos (JI) aos mais crescidos (EB1). Primeiramente pesquisaram em revistas, panfletos... alimentos saudáveis. Na sala de aula recortaram-nos e no Dia da Alimentação colaram-nos nos devidos grupos da roda dos alimentos.
Só tivemos um probleminha! Na escola não havia um compasso suficientemente grande (apenas existiam os de uso individual) para fazer uma circunferência bem direitinha, por isso teve que ser feita a olho...

E assim ficou o nosso trabalho colectivo...

EB1/JI de Panque

Jogo "Roda dos alimentos"

Objectivo do jogo: Dispor os alimentos de acordo com o grupo a que pertencem;
Compreender que todos os nutrientes são fundamentais para uma alimentação saudável; a importância da variedade, moderação e equilíbrio...

Jogo realizado pelos alunos do 1º e 4º anos.

Dia da Alimentação (Fotos)

Cozinheiros de "palmo e meio" da EB1/JI de Panque.
A salada ficou uma delícia!

Teatro na escola

Os pequenos actores de Panque (4.ºano) representaram a peça de teatro "O DENTINHO". Foi um momento muito engraçado, pois no final todos queriam ir à consulta da dentista (Dr.ª Sofia).

Teatro "O dentinho"- Dia Mundial da Alimentação

O nosso lado poético

Após termos realizado o Relatório descritivo sobre o Dia da Alimentação, e como estamos a dar o texto em poesia na área de Língua Portuguesa,a nossa professora propôs-nos o seguinte desafio:

“ Transformar o relatório, escrito anteriormente em prosa, num texto poético. Demos largas à nossa imaginação e o resultado não poderia ter sido melhor. Ora leiam para ver se não ficou muito bonito! Aceitamos comentários.”

Dia Mundial da Alimentação

A dezasseis de Outubro
Comemora-se o Dia da Alimentação
Por isso na nossa escola
Foi festejado com emoção!

Mal chegámos à escola
Um belo jogo criámos
Era o da “Roda dos alimentos”
Em que todos participámos.

Depois do jogo terminado
As mãos fomos lavar
Dirigimo-nos à cantina
P’rá salada de fruta confeccionar.

Depois da salada pronta
As mãos voltámos a levar
Para todos em conjunto
Uma roda de alimentos criar.

Nesta roda de alimentos
O recorte e colagem usámos
Dividimo-la em sete grupos
E os alimentos colámos.

Chegou a hora do almoço
Novamente, as mãos, fomos lavar
Pois estávamos ansiosos
Pela salada de fruta provar!

A salada estava uma delícia
E todos comeram com grande satisfação
Pois foi feita por todos
Com muito amor e dedicação.

Após o almoço,
“Licas, a galinha traquina”, fomos escutar
Obrigada, Inês e Sofia
Por esta história nos virem contar.

Depois da história explorada
Chegou a hora da diversão
Cantámos e dançámos
Canções sobre a alimentação.

Para terminar o dia em beleza
O teatro “O DENTINHO” se realizou
Foram os meninos do quarto ano
Que com empenho, o representou.

No final todos aplaudiram
Com grande satisfação
E cantando “Adeus bichos malditos”
Terminou o “Dia da Alimentação”.

Poesia colectiva, elaborada pelos alunos do 4.º ano - Panque

Relatório "Dia Mundial da Alimentação"

O Dia Mundial da Alimentação comemora-se a 16 de Outubro.
Na nossa escola celebrámos este dia realizando diversas actividades, as quais passámos a descrever:
Primeiramente realizámos o jogo “Roda dos Alimentos”, em que cada aluno colocava um alimento tendo em conta o grupo a que pertencia.
De seguida, fomos para o refeitório onde confeccionámos uma salada de fruta. Fizemos, também, uma menina e um lindo coração com as muitas e variadas frutas trazidas por todos os alunos.
Passado algum tempo, procedemos à elaboração de uma enorme roda dos alimentos recorrendo à técnica do recorte e da colagem. Ficou muito bonita!
A ansiedade era enorme por chegar a hora do almoço, para assim nos deliciarmos com a salada de fruta preparada pelos alunos, professoras e auxiliares desta escola e Jardim de Infância.
Após o almoço, todos os alunos foram para a sala 2 para ouvir a história intitulada de “Licas, a galinha traquina”, narrada pelas colegas, Inês e Ana Sofia, do 4.º ano. Fizemos a exploração ideológica da história e no final cantámos algumas canções alusivas à alimentação saudável.
Por volta das 14horas e 30 minutos, os alunos do 4.º ano presentearam-nos com a representação da peça de teatro “O Dentinho”. Para finalizar a peça de teatro, entoámos a canção “Adeus bichos malditos”. No final, todos os espectadores aplaudiram com muita satisfação.
Por fim, fizemos um relatório oral sobre como este dia decorreu, bem como o que aprendemos acerca da alimentação saudável.
Concluímos que foi um dia extraordinário e que deve ser repetido no próximo ano.

Texto colectivo, elaborado pelos alunos do 1.º e 4.º anos