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15 de outubro de 2010

Centenário da República - Actividades




















Para assinalar o Centenário da República. Ao longo da semana fizemos várias pesquisas dos momentos mais marcantes deste acontecimento em Portugal.
Como trabalho final pintamos camisolas com esses motivos.
Aqui fica o resultado, esperamos que gostem desta nossa experiência.

6 de julho de 2010

EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins - O Dia Eco-Escolas e a festa de final de ano!

No último dia de aulas comemorámos o nosso Dia Eco-Escolas. Elaborámos o cartaz com o nosso Eco-Código, ilustrado com desenhos alusivos a este tema. Este cartaz está afixado à entrada da escola, mas deixamos aqui o seu registo.


O mundo está muito poluído
Um dia nada vai restar.
Algo temos de fazer
Para o nosso mundo salvar.

Temos de deixar de poluir
Não deitar lixo p´ro chão,
Vamos todos conseguir,
E ter uma boa educação.

Vamos preservar a Natureza
Aprender a Reciclar
Para ela ter beleza
Mas não basta só falar.

Vamos todos juntos reciclar
Aprender a separar.
Amarelo, azul e verde
A Natureza vamos salvar.



Plantámos ainda azevinhos, que é uma espécie vegetal em vias de extinção, sensibilizando, desta forma, para a importância de preservar e cuidar da Natureza e relembrando também o Ano Internacional da Biodiversidade.

Na parte da tarde, fizemos vários jogos tradicionais, em que participaram também os meninos do Jardim-de-Infância.
Depois foi tempo de repor energias com um delicioso lanche!

A EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins deseja a todos umas EXCELENTES FÉRIAS!





17 de junho de 2010

V Jornadas de Prevenção de Segurança Rodoviária

No dia 16 de Junho, os alunos da EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins participaram nas V Jornadas de Prevenção de Segurança Rodoviária, organizadas pelo Gabinete de Ambiente da Câmara Municipal de Barcelos.
Após a apresentação dos trabalhos vencedores no âmbito do Projecto “Crescer em Segurança”, os alunos puderam participar nas actividades programadas para o período da manhã: peddy-paper rodoviário, em que participaram quatro alunos do 4º ano e receberam um prémio; escola móvel de trânsito; insuflável; visita a uma exposição.
De tarde, os alunos tiveram a oportunidade de assistir a apresentações por parte da GNR (Unidade Cinotécnica), da PSP (simulação de uma operação STOP) e dos Bombeiros (actividade de “desencarceramento” por parte dos Bombeiros Voluntários de Barcelinhos; actividade de “socorro à vítima” por parte dos Bombeiros Voluntários de Barcelos).
Foi um dia bem divertido, mas também instrutivo!



15 de junho de 2010

Centenário da República - EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins

No âmbito das comemorações do Centenário da República, os alunos do 3º e 4º anos da EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins realizaram alguns trabalhos. Desta forma, elaboraram dois cartazes - um sobre a mudança de regime intitulado "Da Monarquia à República" e o outro sobre a simbologia presente na bandeira nacional. Este cartaz é acompanhado por uma bandeira feita com bolinhas de papel crepe.



11 de junho de 2010

"Literatura definicional"

No âmbito do Plano Nacional de Leitura, os alunos do 3º e 4º anos leram e exploraram alguns Contos da Terra do Dragão de Wang Suoying e de Ana Cristina Alves.
O conto “Deitar água no buraco para recuperar a bola” foi objecto de um trabalho diferente, ou seja, a partir deste conto, os alunos produziram outro, aplicando um activador criativo denominado “literatura definicional” que consiste em substituir as palavras-chave, previamente seleccionadas pelos alunos, pela sua definição existente no dicionário. Desta forma, os alunos praticaram a consulta do dicionário e a estruturação frásica. O resultado é um texto naturalmente mais extenso, mas que exige um sentido de descoberta para quem o lê sem ter lido o texto que o originou.
Aqui fica registado o texto original e o texto produzido pelos alunos.



"Deitar água no buraco para recuperar a bola"

«Em dia de jogo de futebol, a rapaziada fervilhava. Havia sempre um que ficava encarregado de levar a bola para o campo de futebol. As bolas antigas eram muito engraçadas. Feitas de pedaços de couro cosido e recheadas de penas, possuíam uma forma esférica e, dada a leveza das penas, saltavam facilmente.
Nesse dia, o jogo começou, mas foi logo interrompido porque a bola se escapuliu por um buraco formado pelas raízes duma árvore milenária.
Os meninos tentaram mãos, bambus, picaretas e insultos para recuperar a bola, mas tudo foi inútil. O buraco era recurvado, fundo, e estava bem protegido pelas raízes da árvore. Ao que parecia, o jogo tinha terminado.
Enquanto os outros pinoteavam à volta da árvore, Wen Yanbo observava a cena. Nisto, teve uma ideia.
- Corram depressa à casa mais próxima e tragam alguns baldes com água.
- Porquê? - quiseram saber os amigos.
- Agora não há tempo para explicar - volveu o rapaz. - Voltem o mais rápido possível!
Passado não muito tempo, os rapazes estavam de volta com dois baldes cheios de água. Wen Yanbo despejou o conteúdo de um deles no buraco, mas nada sucedeu. Verteu o segundo e logo apareceu a bola a bailar naquela boca da terra.
-Bravo! Bravo! - aplaudiram, na maior das algazarras, os amigos de Wen Yanbo. Pouco depois o jogo recomeçava.»

in Contos da Terra do Dragão, Wang Suoying, Ana Cristina Alves



Deitar o líquido incolor, transparente, insípido e inodoro composto por H2O na abertura para recuperar o objecto esférico utilizado na prática de desportos

No período durante o qual a Terra dá uma volta sobre o seu eixo, houve uma actividade lúdica em que onze jogadores de cada equipa procuravam marcar um golo na baliza contrária. Um bando de rapazes fervilhava. Havia sempre um que ficava encarregado de levar o objecto esférico para o espaço delimitado destinado a uma actividade desportiva. Os objectos esféricos usados no passado tinham muita graça. Feitos de pedaços de pele espessa de alguns animais cosida e recheados de plumas, possuíam uma forma redonda e, dada a leveza das plumas, saltavam sem esforço.
Nesse período durante o qual a Terra dá uma volta sobre o seu eixo, a actividade lúdica começou, mas foi logo interrompida, porque o objecto esférico fugiu por uma abertura formada por um órgão de uma planta grande, com tronco grosso, duro e alto, do qual nascem ramos e folhas, e que tem mil anos ou mais.
As crianças de sexo masculino tentaram com as extremidades dos seus braços com cinco dedos, com plantas tropicais, lenhosas que têm um caule muito resistente, com utensílios de ferro, com duas hastes aguçadas e levemente curvadas, próprias para as escavações e com ofensas para recuperar o objecto esférico, mas tudo foi desnecessário. A abertura era muito curvada, funda, e estava bem protegida pelos órgãos da planta grande. Ao que parecia, a actividade lúdica tinha terminado.
Enquanto os outros davam pinotes à volta da planta grande, Wen Yanbo observava o acontecimento. Nisto teve um pensamento
- Corram depressa à construção destinada à habitação que esteja mais próxima e tragam alguns vasos com a boca mais larga do que o fundo, com o líquido incolor, transparente, insípido e inodoro.
- Porquê? - quiseram saber as pessoas que têm uma relação de amizade com as outras.
- Agora não há tempo para explicar – respondeu a criança do sexo masculino. - Voltem o mais rápido possível!
Passado não muito, as crianças do sexo masculino estavam de volta com os vasos de boca mais larga que o fundo cheio de líquido incolor, transparente, insípido, e inodoro.
Wen Yanbo despejou aquilo que está contigo num dos vasos na abertura, mas nada aconteceu depois.
Entornou o segundo e logo apareceu o objecto esférico a dançar naquela entrada da parte sólida da superfície terrestre.
- Bravo! Bravo! – aprovaram com aplausos na maior das gritarias, as pessoas que tinham com o Wen Yanbo uma relação de amizade. Pouco depois a actividade lúdica recomeçava.

Trabalho colectivo – 3º e 4º anos

5 de junho de 2010

Dia Mundial da Criança - EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins

No Dia Mundial da Criança lemos o conto Uma Aventura na Terra dos Direitos de Paula Guimarães. A partir deste conto e de um PowerPoint, falámos sobre os nossos direitos, mas também obrigações. Pintámos desenhos e fizemos um painel, no qual participaram todos os alunos da escola, incluindo as crianças do Jardim-de-Infância. Este painel encontra-se afixado na nossa escola.
De tarde fizemos um jogo - A estafeta dos bêbados. Adorámos!
No final das aulas comemos um gelado, oferecido pela Junta de Freguesia. O nosso obrigado!



4 de junho de 2010

Visita de estudo - EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins

No dia 28 de Maio fizemos a nossa visita de estudo a Vila Nova de Cerveira.
Fomos à Casa da Aldeia, onde nos foi explicado, mais uma vez, o ciclo do pão. No final fizemos pão com chouriço. Depois visitámos a quinta e pudemos alimentar os animais. Aprendemos muitas curiosidades acerca deles e também sobre algumas plantas.
De tarde visitámos o Aquamuseu e tivemos a oportunidade de ver uma lontra. Foi também uma visita muito interessante.
Aqui ficam as nossas fotos...



25 de maio de 2010

A Escola Móvel de Trânsito em Tamel S. Pedro Fins

No dia 17 de Maio tivemos uma sessão temática sobre a segurança rodoviária. A Ivone e o Nuno, que fazem parte da Escola Móvel de Trânsito, vieram à nossa escola falar sobre este assunto.
Na primeira parte da sessão vimos um filme, onde aparecia um extraterrestre chamado Renato, que nos relembrou os cuidados que devemos ter na estrada. De seguida jogámos um jogo no computador em que tínhamos de identificar os comportamentos certos e errados das personagens na estrada. Obtivemos a pontuação máxima!
Depois de lancharmos, fomos para o ringue, que é um campo de futebol e fica perto da nossa escola. No ringue estavam montados vários sinais de trânsito para que tudo se parecesse com estradas.
Primeiro demos uma volta e o Nuno explicou-nos o que significavam cada sinal. Já estávamos então preparados para andar de bicicleta, protegidos pelo capacete, é claro!
Nós gostámos desta sessão, principalmente andar de bicicleta.



12 de maio de 2010

E, desta vez, os mini-padeiros...

No dia 5 de Maio, fomos para a casa da D. Eva, que é auxiliar na nossa escola e é mãe do nosso amigo Henrique, aluno do 4º ano, enquanto os alunos do 4º ano faziam a prova de aferição de Língua Portuguesa. Fomos a pé para a sua casa para fazermos broa.
Quando lá chegámos, a Dona Eva disse-nos os ingredientes que eram necessários: farinha milha, farinha centeia, farinha triga, fermento e água morna.
A Dona Eva misturou todos os ingredientes com as mãos até fazer uma bola de massa. Depois fez uma cruz no centro da massa para abençoar o pão. De seguida aqueceu uma toalha no forno e colocou-a em cima da massa para a ajudar a levedar. A massa ficou a levedar durante uma hora.
Entretanto fomos ver um pavão, duas pavoas e as galinhas, andámos de baloiço, jogámos matraquilhos e à bola e lanchámos.
Ao fim de uma hora, a massa já estava pronta para fazermos as broas. A Dona Eva colocou um pouco de farinha na pá e na gamela. Depois pôs um bocado de massa na gamela e nós agitámo-la para que a massa ficasse com a forma de uma broa. Com a pá, a Dona Eva meteu as broas no forno a lenha. De seguida tapou o forno e, com a massa que sobrou, pôs à volta da tampa para o calor não sair. As broas cozeram durante uma hora.
Enquanto isso, nós fizemos um desenho sobre esta actividade.
No intervalo das 15h30 comemos a broa. Estava bem gostosa!
Nós gostámos muito desta actividade, porque aprendemos a fazer broa e, ao mesmo tempo, foi divertida. E, desta vez, saímo-nos uns bons padeiros!

Os alunos do 1º,2º e 3ºanos





30 de abril de 2010

"Hora do conto" em Tamel S. Pedro Fins

No dia 28 de Abril, as animadoras da Biblioteca Municipal de Barcelos vieram à nossa escola e proporcionaram-nos uma "hora do conto" fantástica.
Adorámos!!!
Obrigado.


16 de abril de 2010

A visita do Arquivo Municipal de Barcelos

No dia 14 de Abril, nós, os alunos do 3º e 4º anos da EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins, fomos à escola EB1/JI de Campo para assistir a uma sessão sobre o Arquivo Municipal de Barcelos.
Ficámos a saber o que é um arquivo municipal, como funciona e a reconhecer a sua importância.
Após estas explicações, tivemos a oportunidade única de copiar, com uma pena, um excerto da Carta de Foral que D. Manuel I concedeu a Barcelos, em 1515. Fomos copistas por alguns momentos! E adorámos esta actividade.
Ficam aqui as nossas fotos para recordar este momento...


29 de março de 2010

Na Páscoa... reutilizar

Os alunos da EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins construíram originais cestinhas de amêndoas da Páscoa, reutilizando materiais - os rolos do papel higiénico e os pacotes do leite escolar.
Além disso, pintaram desenhos alusivos à época.
Vejam agora as nossas fotografias.


Os mini-pasteleiros de Tamel S. Pedro Fins

No dia 26 de Março, os alunos da escola EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins, incluindo os alunos do Jardim-de-Infância, confeccionaram dois pães-de-ló e cocos com a ajuda da D. Eva, que é a mãe do Henrique, o nosso colega do 4º ano.
Todos os alunos participaram nesta tarefa. Gostámos muito desta actividade, porque foi muito divertida. E saímo-nos muito bem como pasteleiros!
Aqui fica a receita do pão-de-ló para quem quiser experimentar.

Ingredientes:
12 ovos
250 g de açúcar
200 g de farinha peneirada
1 colher de chá de fermento
casca e sumo de um limão

Confecção:
1. Forre a forma de barro com papel próprio.
2. Parta os ovos e adicione o açúcar, o fermento, a casca e o sumo de um limão.
3. Bata tudo com uma batedeira durante 15 minutos.
4. Acrescente a farinha peneirada aos poucos e envolva tudo.
5. Verta a massa na forma e leve ao forno durante 30 a 40 minutos.

Bom apetite!

Texto colectivo – 3º e 4º anos



26 de março de 2010

Dia Mundial da Árvore na EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins

Para comemorar o Dia Mundial da Árvore, todos os alunos da escola, do Jardim-de-Infância e do 1º Ciclo, reuniram-se para plantar umas plantas e umas flores.
Desta forma, a escola ficou ainda mais bonita e com um cheirinho a Primavera!
Ora vejam o trabalho destes pequenos jardineiros.


Comemoração do Dia Mundial da Árvore e da Água

No dia 22 de Março de 2010, a Câmara Municipal de Barcelos organizou várias actividades ao ar livre para comemorar o Dia Mundial da Árvore e da Água.
Os alunos do 3º e 4º anos da nossa escola foram seleccionados para participarem nestas actividades.
Às 8h45m um autocarro veio buscar-nos para nos levar a Areias de S. Vicente. O nosso autocarro levou também os alunos do 3º e 4º anos da escola EB1 de Roriz – Assento.
Quando chegámos a Areias de S. Vicente, realizámos várias actividades e conhecemos a Liliana que era a nossa guia.
A nossa turma foi dividida em dois grupos para fazermos vários jogos. Jogámos ao jogo da corda, fizemos umas corridas aos pares com uma tira de tecido a amarrar as pernas, enchemos caixas de plástico com uma mangueira dos bombeiros para que os bidões subissem, jogámos ao jogo do algodão em que tínhamos de tentar atirá-lo o mais longe possível e jogámos ainda a um jogo em que tínhamos de chutar a bola para derrubar cilindros.
Antes de cada jogo, a Liliana fazia-nos perguntas e nós saímo-nos muito bem!
Enquanto os alunos do 3º ano jogavam à caça ao tesouro, em que tinham de encontrar garrafas, os do 4º fizeram a travessia do rio Cávado, passando de Areias de S. Vicente para Areias de Vilar. Depois foi a vez dos alunos do 3º ano.
No passeio de barco não conseguimos ver os animais, porque fugiram por causa do barulho dos barcos. Apenas os alunos do 4º ano viram patos bravos a voarem. Mas apreciámos a vegetação, vimos um moinho, a barragem e a zona de captação das águas do rio Cávado.
Quando chegámos a Areias de Vilar, fomos almoçar na cantina da Estação de Tratamento das Águas (ETA).
Depois do almoço fomos brincar nuns insufláveis. Havia um insuflável de matraquilhos e outro de Pinball. Adorámos os insufláveis!
Após esta brincadeira, todas as escolas foram reunidas e ofereceram aos alunos um boné e um saco a tiracolo.
Por fim, um técnico da ETA fez-nos uma visita guiada às instalações da ETA e explicou-nos como é feito o tratamento das águas do rio para que ela chegue às nossas casas com boa qualidade.
Foi um dia muito divertido e instrutivo.

Texto colectivo – Turma do 3º e 4º anos da EB1 de Tamel S. Pedro Fins



9 de março de 2010

Semana da Leitura na EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins

Durante a Semana da Leitura, que dedorreu de 1 a 5 de Março, os alunos do 1º e 2º anos leram e exploraram o poema "Mariana diz que tem..." de Luísa Ducla Soares, a partir do qual criaram as suas próprias quadras. Todos os trabalhos foram ilustrados.



Aqui ficam os dois textos...

Mariana diz que tem...

Mariana diz que tem
sapatinhos de cristal.
Mas só vejo nos seus pés
as botas de cabedal.

Mariana diz que tem
um cavalo p'ra correr.
Mas só vi no seu jardim
sete ratos a roer.

Mariana diz que tem
chocolates na algibeira.
Mas só lá tem um pão duro
dos que lhe deram na feira.

Mariana diz que tem
estrelinhas a brilhar.
São os seus olhos que brilham
quando se põe a sonhar.

Luísa Ducla Soares


Mariana diz que tem
um carro para brincar.
Mas só a vejo
todo o dia a limpar.

Diogo Rafael


Mariana diz que tem
um belo leão.
Mas só vejo
um pequenino cão.

Diogo Rafael


Mariana diz que tem
muito cristal.
Mas o que lá brilha
é uma montanha de sal.

Diogo Sá


Mariana diz que tem
um cão de boa raça.
Mas o diabo do cão
nem serve para a caça.

Carlos


Mariana diz que tem
um jipe que tem coelhos.
Mas só tem uma carroça
puxada de joelhos.

Carlos



Os alunos do 3º e 4º anos também leram e exploraram poesias de Luísa Ducla Soares.
A partir desses textos, os alunos criaram as suas próprias poesias, as quais foram depois apresentadas aos outros professores e colegas da escola.

O primeiro texto elaborado foi o "Abecedário Maluco de Animais", que teve por base o "Abecedário Maluco de Nomes".
Aqui ficam os dois textos... e comparem...


Abecedário Maluco de Nomes

A é o António,
que faz coisas do demónio.

B é o Bernardo,
picou o rabo num cardo.

C é a Catarina,
a fugir duma vacina.

D é a Diana,
com o sapato se abana.

E é a Elisa,
sai à rua sem camisa.

F é o Filipe,
para faltar diz que tem gripe.

G é a Gabriela,
que se julga muito bela.

H é o Hugo,
mais gordo que um texugo.

I é a Isabel,
tem mais borbulhas que pele.

J é o João,
a beber do garrafão.

L é a Leonor,
namora o computador.

M é o Mário,
guarda os livros no aquário.

N é a Natália,
quando chove usa sandália.

O é a Olívia,
lava as unhas com lixívia.

P é a Paulina,
põe creme de margarina.

Q é o Quim,
nas aulas come pudim.

R é o Ricardo,
morde como um leopardo.

S é a Susana,
a cavalo numa cana.

T é o Tomás,
só de mentir é capaz.

U é o Urbino,
come as cascas do pepino.

V é a Vanda,
caiu na jaula do panda.

X é a Xana,
tropeçou numa banana.

Z é o Zeca,
plantou relva na careca.

Luísa Ducla Soares, Abecedário Maluco



Abecedário Maluco de Animais

A é o abelhão
que põe pilhas no pilhão.

B é a baleia
que come tudo com geleia.

C é o carneiro
que quer ser cabeleireiro.

D é a doninha
que come nozes na cozinha .

E é o elefante
deu um anel à sua amante.

F é a foca
gosta de chupar numa broca.

G é o gato
anda a galope num sapato.

H é a hiena
que voa em cima de uma pena.

I é a iguana
que escorregou numa banana.

J é o jacaré
ficou entalado no canapé.

L é o lagarto
a cantar em cima de um pato.

M é a mula
que teve medo de uma lula.

N é a navalheira
a fritar uma alheira.

O é o orangotango
que namora com um morango.

P é a pomba
a surfar numa onda.

Q é o quetezal
detesta batata frita com sal.

R é a rã
a roer uma maçã.

S é a satinete
a andar de trotinete.

T é o tubarão
a fugir de um escorpião.

U é o urso
foi à universidade tirar um curso.

V é a vitela
que casou na capela.

X é o xuxo
quer fazer um puxo.

Z é o zangão
a jogar ao pião.

Trabalho colectivo


Este trabalho foi também ilustrado e afixado na sala de aula. Vejam depois as fotos...


Outro texto explorado foi o "Poema em iz", a partir do qual se criou o "Poema em ão".
Aqui ficam também os dois textos... para compararem, claro... Mas os alunos não se saíram nada mal!
Dêem a vossa opinião! Esperamos pelos vossos comentários.


Poema em iz

Na vila de Avis
Junto ao chafariz
Vivia feliz
O doutor Moniz
Que sendo juiz
Caçava perdiz.
Num dia infeliz
Uma perdiz
Picou-lhe o nariz
Deixou cicatriz.
O doutor Moniz
Partiu para Paris
Tratou do nariz
Com licor de anis
E voltou feliz
Para a vila de Avis.
Junto ao chafariz
Casou com a actriz
Dona Beatriz.
Teve um petiz
Chamado Luís.
Segundo ele diz
Não, não, não condiz
Com doutor juiz
Caçar mais perdiz.

Luísa Ducla Soares, Poemas da mentira… e da verdade


Poema em ão
Na cidade de Portimão
Vivia o Senhor Simão
Que era solteirão.
Um dia fez uma excursão
À cidade de Milão.
Conheceu a Dona Conceição
Por quem sentiu uma enorme paixão.
Casaram no avião
E fizeram um festão.
Sendo comilão
Comeu muito macarrão
E teve uma grande congestão.
Fez operação
Para resolver a digestão
Mas o médico foi trapalhão
E operou o coração.
O casal Falcão
Voltou de novo para Portimão.
Num dia de Verão
Nasceu o filho Sebastião
Que era anão.
O Senhor Simão
Aprendeu a lição
Que não deve ser comilão
E comer demais macarrão.

Trabalho colectivo





19 de fevereiro de 2010

Trabalhinhos de Carnaval

Na semana do Carnaval realizámos alguns trabalhos de Expressão Plástica para decorarmos a nossa escola.
Cada turma pintou e recortou palhaços que foram pendurados nas salas.
Em colaboração, as duas turmas fizeram um palhaço grande com diferentes materiais
(aparas de lápis, lãs, tecidos, restos de cartolinas, papel de alumínio...), que foi exposto no nosso polivalente. E ficou bem engraçado!





9 de fevereiro de 2010

Sessão temática - "Os resíduos"

No dia 8 de Fevereiro assistimos a uma sessão temática sobre resíduos.
A Ana e o Jorge, que são técnicos do Gabinete do Ambiente da Câmara Municipal de Barcelos, voltaram à nossa escola.
Depois de termos falado um pouco sobre este tema, vimos um filme sobre o funcionamento da Resulima que é a empresa que trata dos resíduos do nosso concelho e de outros.
Aprendemos que há dois tipos de resíduos: os não recicláveis e os recicláveis.
Os resíduos não recicláveis vão para os aterros sanitários. Estes são buracos muito fundos, que são cobertos por um plástico para não contaminar o solo e os lençóis de água subterrâneos, e onde se deposita o lixo enfardado para não ocupar tanto espaço.
Os resíduos recicláveis são colocados em diferentes ecopontos: o vidro no vidrão; o papel e o cartão no papelão; o plástico e o metal no embalão e as pilhas no pilhão.
Os monstros domésticos (electrodomésticos, mobília, pneus, colchões, etc.) vão para os ecocentros.
Além da separação selectiva dos resíduos, devemos seguir a política dos 3 R’s: reduzir, reutilizar, reciclar.
No fim desta sessão aprendemos que é importante termos estas atitudes para preservarmos o Ambiente.

Texto colectivo – Turma do 3º e 4º anos da EB1 de Tamel S. Pedro Fins






Os alunos do 1º e 2ºanos fizeram posteriormente um cartaz sobre este tema.

28 de dezembro de 2009

Os nossos trabalhos de Natal

Na época do Natal elaborámos trabalhos, reutilizando materiais.
Assim, a turma do 1º e 2º anos fez pinheirinhos com pinhas e rolos de papel higiénico, enquanto a turma do 3º e 4º anos fez pinheirinhos e velas com revistas.
Para a decoração da nossa escola utilizámos a parte interior dos pacotes do leite escolar. Fizemos assim bonitas estrelas.
Vejam agora as fotos dos nossos trabalhos.



15 de dezembro de 2009

Sessão temática: A Compostagem

No dia 14 de Dezembro de 2009, a Escola EB1/JI de Tamel S. Pedro Fins assistiu a uma sessão temática sobre compostagem. Esta sessão foi dada pela Ana e pelo Jorge que são do Gabinete do Ambiente da Câmara Municipal de Barcelos.
Aprendemos que a compostagem é a utilização dos restos dos alimentos para se produzir um fertilizante natural que é depois usado nos campos, nas hortas, nos jardins e nos canteiros.
Este fertilizante natural (ou adubo) tem muitas vantagens para o nosso meio ambiente e até para o ser humano, porque não tem produtos químicos que possam afectar o solo, as linhas de água e a nossa saúde.
A escola vai receber um compostor onde nós iremos colocar restos de alimentos, como por exemplo as cascas das batatas, das cenouras, dos ovos, das frutas e os restos dos legumes. Podemos também colocar folhas, palha e pauzinhos.
O compostor vai ser colocado num sítio abrigado e em cima da terra. A primeira camada vai ter só produtos castanhos (folhas, pauzinhos…) e a segunda produtos verdes (legumes…). Estas camadas devem ser alternadas.
Não basta deitar restos de alimentos no compostor. Temos de ter alguns cuidados se queremos ter um adubo em boas condições. Por isso, vamos controlar a humidade e a temperatura e arejar, mexendo com um ferro, uma vez por semana.
Com a compostagem estamos a ser Amigos do Ambiente!

Texto colectivo – Turma do 3º e 4º anos