Agradecemos à Associação de Pais das Escolas de Campo que nos deu a possibilidade de termos este teatro na nossa escola e que o financiou. Em nome da escola o nosso muito obrigado!
Este é um espaço de encontro e partilha de actividades desenvolvidas nas escolas do 1º Ciclo/Biblioteca Escolar do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas Vale do Tamel. Aproximar… partilhando e convergindo os interesses da comunidade educativa…
23 de novembro de 2010
Teatro Faunas na E.B.1 de Campo
Agradecemos à Associação de Pais das Escolas de Campo que nos deu a possibilidade de termos este teatro na nossa escola e que o financiou. Em nome da escola o nosso muito obrigado!
22 de novembro de 2010
EB1 da Silva - Dia Internacional da Terceira Idade - Turma do 4.ºano
Texto Colectivo - 4º ano da E.B.1 da Silva
No dia 28 de Novembro, fomos ao Centro Social de Cultura e Recreio da Silva, no âmbito do Dia Internacional da Terceira Idade. Quando lá chegámos, alguns idosos estavam na sala de convívio a jogar dominó, outros a ver televisão e outros a conversar. Nós entrámos numa sala à parte e fomo-nos caracterizar para a representação da peça de teatro. Pediram-nos que apresentássemos o nosso teatro naquela sala, por estar mais quentinho, mas a sala era um bocado pequena e ficámos um pouco apertadinhos.
Quando já estavam todos sentados à espera, nós entrámos e colocámo-nos nos nossos sítios, pois só alguns é que participavam no teatro. Enquanto a peça decorria, umas senhoras riam-se muito e outros iam fazendo comentários. Todos se mostraram muito animados e notou-se que gostaram muito, pois queriam mais. Depois, outros meninos da turma recitaram um poema dedicado aos idosos, que deixou alguns muito emocionados. No final, estivemos a conversar com eles, queriam saber como nos chamávamos, quantos anos tínhamos, de onde éramos, dizer-nos que gostavam muito de teatro e que gostavam que fossemos lá outra vez. Ficámos muito satisfeitos, por termos contribuído para que os idosos se sentissem mais acarinhados neste dia.
20 de novembro de 2010
EB1 DA SILVA - IDA AO TEATRO DE FANTOCHES
Um dos objectivos desta actividade foi promover às crianças o contacto com as diferentes artes, nomeadamente o teatro e a leitura.
Os alunos adoraram os teatros apresentados e ficaram encantados por poderem tocar nos fantoches utilizados durante os teatros.
No final os alunos foram presenteados com um fantoche de dedo.
EB1 DA SILVA - TURMA DO 2.ºANO - ÁREA DE PROJECTO
Algumas actividades realizadas relacionadas com a alimentação saudável e actividade física:
Neste jogo os alunos (em grupo) tinham de levar vários tipos de alimentos de um local assinalado até à roda dos alimentos e colocá-los no grupo correcto da roda.





JOGO: Se Eu EscaPASSE ao Intruso… (jogo sugerido pelo programa PASSE)
Constituem-se três equipas com alimentos representados na Roda dos Alimentos de 6 ou 7 elementos cada, consoante o número de alunos da turma. Sempre que uma equipa jogar, pedem-se 3 voluntários das restantes crianças, que serão os intrusos (refrigerantes, doces, gorduras) e que são alimentos que se querem introduzir na roda dos alimentos. Cada equipa tem como objectivo transportar alimentos promotores da saúde, personalizados pelas próprias crianças, de um extremo do campo para o outro – sendo o mesmo delimitado por cordas ou desenhado no chão e tendo uma dimensão necessária para a concretização do desenrolara actividade – e joga uma equipa de cada vez.
Inicialmente, encontra-se numa das extremidades do campo a equipa que vai jogar. No meio do campo, encontram-se três crianças, chamadas “INTRUSOS”, que tentam apanhar o maior número de elementos da equipa em jogo, impedindo-os de chegar ao fim do campo e colocar lá o alimento saudável. Sempre que um intruso apanhar um alimento saudável, este fica parado e não se pode mexer mais, podendo o intruso ir apanhar outro alimento. Ganha a equipa cujo maior número de crianças atingiu a extremidade do campo.
EB1 DA SILVA - DIA NACIONAL DO NÃO FUAMADOR
Foram aprendidas canções relacionadas com o tema, elaborados panfletos alertando a comunidade educativa para os malefícios do tabaco e visualizados powerpoints onde os alunos foram alertados para os problemas de saúde que o tabaco provoca.





NUNCA TE ESQUEÇAS...PELA TUA SAÚDE, NÃO FUMES!!!
19 de novembro de 2010
Dia do Não Fumador, 4º ano - Aborim

PNL e magusto - EB1 Aborim - 4º ano
15 de novembro de 2010
Concurso "Vassouras de Bruxa"- Halloween
14 de novembro de 2010
Em Campo, Magusto cumpre tradição!
Usámos materiais reciclados e embelezámos cartuchos e pacotes de leite, ao nosso gosto, para metermos as castanhas assadas. Ensaiámos a dramatização da Lenda de S. Martinho e apresentámo-la a toda a escola e aos meninos do Jardim de Infância.
Fizemos uma fogueira e formamos uma gigantesca roda, entoando canções e batendo muitas palmas. Estávamos todos muito felizes!
Agradecemos ao pai da Débora do segundo ano, que teve a gentileza de nos oferecer as castanhas para o nosso magusto. Estavam muito apetitosas e muito boas. Desde já o nosso muito obrigado.
O Presidente da Associação de Pais esteve connosco e, para animar a festa, montou a aparelhagem para comermos as castanhas ao som da música. Enfarruscámos toda a gente, como de costume.
Quando chegou o professor de desporto, depois de o enfarruscarmos, dançámos ao som da música e divertimo-nos imenso.
Tivemos pena que a chuva não nos deixasse em paz, pois poderia ser ainda melhor! Valeu a pena!
13 de novembro de 2010
EB1 DA SILVA - TURMA DO 4.ºANO
EB1 DA SILVA - MAGUSTO 2010
Realizamos diversas actividades, tais como, construção de pacotes para colocar as castanhas reutilizando as caixas do leite escolar, entoamos canções, apresentamos teatros, realizamos jogos populares e, o mais importante, comemos as castanhas que estavam bem quentinhas e boas!!!
Foi um dia bem divertido.
EB1 DA SILVA - TURMA DO 2.ºANO
Vamos contar-vos como aprendemos os órgãos dos sentidos. O professor propôs-nos realizar algumas experiências para podermos descobrir a importância dos órgãos dos sentidos e a sua utilidade.
A primeira experiência chamava-se: “Ao que é que sabe?”
1º O professor preparou diferentes substâncias (laranja, limão, maçã, açúcar, sal batata);
2º Um aluno de cada vez, com os olhos vendados, provou uma das substâncias e tentou adivinhar o alimento provado e o seu sabor;
3º Os alunos, em pares, registaram os alimentos provados e os seus sabores;


1º O professor colocou diversos objectos dentro de um saco;
2º Um aluno de cada vez meteu a mão dentro do saco e teve de adivinhar qual o objecto encontrado, antes de retirar a mão de dentro do saco.
3.º Em pares, os alunos registaram os objectos identificados e as suas propriedades (duro, mole, áspero, rugoso, liso…)



Sentido utilizado: Visão
1º Observamos a sala de aula;
2º Descrevemos o que víamos à nossa volta.
A quarta experiência chamava-se: “Ao que cheira?”
Sentido utilizado: Olfacto.
1º O professor preparou diferentes substâncias (laranja, limão, perfume, canela, café, alho, cebola);
2º Um aluno de cada vez, com os olhos vendados, cheirou as substâncias e tentou adivinhar a substância cheirada;


A quinta experiência chamava-se “O que ouço?”
Sentido utilizado: Audição
1º Com os olhos fechados tivemos de adivinhar quem falava e de onde vinham os sons, e identificamos diferentes sons colocados pelo professor no computador.
11 de novembro de 2010
"A Castanha"

Aproxima-se a passos largos, a festa dos magustos!
Algazarra…, sítio…, castanhas…, pruma, agulhas, gravalha, caruma…, sal…, degustação, e finalmente o ensarranhar!
4 de novembro de 2010
Dia das Bruxas na escola de Tamel S. Veríssimo - Turma do 3º ano
Dia das Bruxas (Halloween) é o nome original na língua inglesa e é um evento tradicional e Cultural que ocorre nos países anglo- saxónicos com especial relevância nos Estados Unidos Canadá, Irlanda e Reino Unido, tendo como base e origem as celebrações dos antigos povos.
Na EB1/JI de Fraião Tamel S. Veríssimo o 3º ano deu largas à sua alegria mostrando que o dia das Bruxas pode ser uma alegre brincadeira onde todos se divertem. A professora de Inglês e a professora titular da turma contribuíram para que esse dia fosse diferente e especial, em nada alterando o normal funcionamento das aulas. Nas aulas de inglês os alunos tinham trabalhado o tema e executado alguns materiais para o dia. Os pais/encarregados de educação esmeraram-se nos enfeites dos filhos, tendo estes aparecido com trajes muito interessantes e adequados ao dia.


















